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Quando os fantoches falam e cantam, as crianças se encantam

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AUTORA Professora Dalva Aparecida Henisch, quarto ano A A escola deve ser um lugar acolhedor, promover momentos de diversão e aprendizagem. Assim, o uso de fantoches propicia experiências lúdicas, permitindo que a criança desenvolva a expressão oral e suas emoções. Podemos perceber que alguns alunos conseguem acessar o mundo da imaginação e expressar seus pensamentos de maneira mais livre.

Leitura CARD

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AUTORA Professora Dalva Aparecida Henisch, 5⁰ ano B Nas aulas de literatura percebi que há na sala de aula alunos em diferentes níveis de leitura, os quais necessitam de incentivos através de metodologias variadas para desenvolver essa habilidade, ampliar repertórios de leitura que valorizem cada vez mais os estudante.

Adivinhe a fábula...

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AUTORA Professora Dalva Aparecida Henisch, 4º e 5º anos A A nossa escola prioriza o aluno, assim, para esta aula de literatura ao abordar o gênero textual “Fábula”, pensei em inicialmente observar os conhecimentos das crianças sobre o tema. Realizamos então a proposta de “NUVEM DE PALAVRAS” sobre fábulas. Maravilhoso é ver em seus rostinhos a revelação de sua ideia ao serem encorajados a escrever no quadro quando questionados: - Quando você ouve a palavra fábula, qual é a primeira palavra que vem à sua mente?

Resgate Infância - Memórias

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AUTORA Professora Claudia Rosane Iank, 5º ano A, B e C O projeto MPT NA ESCOLA - Resgate à Infância, busca fomentar a participação das crianças nas ações de mobilização, conscientização e prevenção do trabalho infantil, assim como romper barreiras culturais, mitos e fortalecer o Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente.

Reescrita de Contos

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AUTORA Professora Tatiana Rocha, 5º anos A, B e C Os alunos dos 5° anos encerraram a proposta de trabalho “Projeto Didático-Ciranda de histórias: ‘Reescrevendo contos tradicionais’”, desenvolvida durante o 1° trimestre, a qual foi realizada durante as aulas de Língua Portuguesa, onde foram apresentados títulos de Contos Tradicionais, com o objetivo de apropriar-se da estrutura do gênero conto, identificando as suas principais características e linguagem, a fim de reescrever um dos textos.

Meias trocadas?!?!?!?!?

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AUTORA Professora Tatiana Rocha, quintos anos B e C No dia 21/03, os alunos do 5° ano B e C da Escola Municipal Professora Dalila Ayres, na cidade de Castro, desenvolveram uma atividade especial com foco no Dia Internacional da Síndrome de Down.

Conhecer para respeitar

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AUTORA Professora Claudia Rosane Iank, 5º ano A Junto aos alunos do 5º ano A da Escola Municipal Professora Dalila Ayres, em Castro, desenvolvemos na disciplina de Ensino Religioso, um estudo sobre as religiões pelo mundo e suas principais características. Tratamos de reconhecer as diferenças e riqueza da multiplicidade de formas e religiosidades, tradições e movimentos religiosos, bem como daqueles que não professam alguma religião, exercitando a sensibilidade diante de qualquer discriminação religiosa e advertindo sobre o perigo da intolerância, levando assim os alunos à reflexão sobre a diversidade.