Escola Professora Dalila Ayres

Autora: professora Zelia Catherine Mara, 5ºC Com o objetivo de tornar as produções de texto ainda mais significativa, estamos utilizando diferentes estratégias. Em uma dessas práticas, formamos os grupos e distribui dois quebra-cabeças para que os alunos montassem. Depois de montadas as figuras, cada grupo escreveu um texto sobre a imagem formada.

Autora: professora Zelia Catherine Mara, 5ºC Com o objetivo de possibilitar aos alunos a observação de formas presentes na natureza e em objetos elaborados pelo homem evidenciando a figuras simétricas, escrevi no quadro a palavra SIMETRIA e perguntei se alguém sabia o significado, depois os alunos procuraram no dicionário o sinônimo e registraram no caderno. Expus algumas imagens dos pontos turísticos de Curitiba, explicando o eixo simétrico. Em seguida, distribui pedaços de papel com tinta guache para que movimentassem a tinta criando uma forma simétrica, também entreguei papel colorido para que desenhassem e depois recortassem, completando o outro lado da imagem.