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Deixe nossa história começar do jeito certo!!!

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Autor : professor Leandro Ribeiro de Lima, 5º ano A e B Durante as atividades realizadas no dia 18 de março , as turmas dos 5º anos A e B da Escola Municipal Profº Dalila Ayres , sob supervisão do Professor Leandro Ribeiro de Lima junto com a Professora Zélia Catherine Mara, os alunos trabalharam com o tema ‘’Nós Decidimos” com o objetivo de conscientizar os alunos que todos nós somos diferentes um dos outros e por esses motivos somos todos especiais e que temos o direito de construir nossa própria história . O assunto foi desenvolvido na aula de Língua Portuguesa,Utilizando matérias vinculadas a mídia (R7) e com o livro de literatura :’’Meu amigo down na escola’’. 

PRODUÇÃO DE TEXTO COM QUEBRA-CABEÇAS

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Autora: professora Zelia Catherine Mara, 5ºC Com o objetivo de tornar as produções de texto ainda mais significativa, estamos utilizando diferentes estratégias. Em uma dessas práticas, formamos os grupos e distribui dois quebra-cabeças para que os alunos montassem. Depois de montadas as figuras, cada grupo escreveu um texto sobre a imagem formada.

TRABALHANDO COM SIMETRIA

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Autora: professora Zelia Catherine Mara, 5ºC Com o objetivo de possibilitar aos alunos a observação de formas presentes na natureza e em objetos elaborados pelo homem evidenciando a figuras simétricas, escrevi no quadro a palavra SIMETRIA e perguntei se alguém sabia o significado, depois os alunos procuraram no dicionário o sinônimo e registraram no caderno. Expus algumas imagens dos pontos turísticos de Curitiba, explicando o eixo simétrico. Em seguida, distribui pedaços de papel com tinta guache para que movimentassem a tinta criando uma forma simétrica, também entreguei papel colorido para que desenhassem e depois recortassem, completando o outro lado da imagem. 

Campanha contra o piolho

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Autora: professora Zelia Catherine, 5ºC Com o objetivo de conscientizar alunos e familiares da importância de prevenir em relação aos danos que o piolho causa, amenizando as infestações no ambiente escolar, desenvolvemos uma sequência didática, com um trabalho dinâmico e interdisciplinar nas turmas dos 5° anos.